Opstart på ”spis smart” mærket

• Introduktion tin mærket
• Madlavning (økologisk v/s konventionelt)
  • Gruppen deles ind i to hold. Et der laver retten med økologiske vare og en der laver det med konventionelle vare.
  • Gruppen skal forholde sig til: om man kan smage, se, lugte eller mærke forskelle på varerne eller retten.
  • Gruppen skal også undersøge om der er forskel på: holdbarheden, Indholdet af forskellige stoffer og tilsætningsstoffer.
• Debat
  • Spejderne samlet indenfor efter at have spist maden for at snakke om følgende emner
  • Hvad ville du vælge hvis … og hvorfor?
    • Hvis du boede for dig selv/ hjemme fra?
    • Hvis du ikke manglede penge?
    • Hvis du tænkte meget på miljøet?
    • Hvis du tænkte på prisen?
  • Hvad er forskellen på økologi og konventionelt landbrug?
    • På priserne?
    • På transport?
  • Hvad er økologi?
    • Hvad gør det ved miljøet?
    • Hvordan med giftstoffer?
    • Hvordan med foder til dyr?
  • Hvorfor vælger du som du gør?
    • For miljøet?
    • For økonomien?
    • For din krop?
    • Fordi det lyder bedst at sige (for at pudse glorien)?
• Spørgsmål til gårdbesøg i næste uge
  • Gruppen skal individuelt skrive spørgsmål til emnet de har fået i løbet af dagen til næste gang hvor de skal på besøg ved både en økologisk og konventionelt landbrug.

Nye læringszoner til næste gruppe

Selvstændigt
Åndeligt